ఉద్యోగ సమాచార వేదిక -జాబ్ ప్రిపరేషన్ హబ్ ,22 ఆగస్టు 2026

GK, కరంట్ అఫైర్స్ ,రీజనింగ్ ,ఇంగ్షీషు & క్వాంటిటేటివ్ ఆప్టిట్యూడ్ బూస్టర్

స్వాగతం!

ప్రభుత్వ ఉద్యోగాల కోసం సన్నద్ధమవుతున్న విద్యార్థుల కోసం ప్రత్యేకంగా రూపొందించిన ఈ వేదికకు మీకు హృదయపూర్వక స్వాగతం. APPSC, TSPSC, SSC, బ్యాంకింగ్, రైల్వే వంటి వివిధ పోటీ పరీక్షలకు సిద్ధమవుతున్న అభ్యర్థుల కోసం, ఇక్కడ మేము జనరల్ నాలెడ్జ్ (GK), కరెంట్ అఫైర్స్, రీజనింగ్, ఇంగ్లీష్, మరియు క్వాంటిటేటివ్ ఆప్టిట్యూడ్ వంటి అన్ని ముఖ్యమైన సబ్జెక్టులలో నాణ్యమైన, తేలికగా అర్థమయ్యే స్టడీ మెటీరియల్‌ను తెలుగులో అందిస్తున్నాము. ప్రతి రోజూ తాజా సమాచారం, నమూనా ప్రశ్నలు, వివరణాత్మక సొల్యూషన్లతో మీ పరీక్షల ప్రిపరేషన్‌ను మరింత సులభతరం చేయడమే మా లక్ష్యం. మీ విజయ ప్రయాణంలో మేము మీతో పాటు నడుస్తాము.

జనరల్ నాలాడ్జ్

“పురాతన భారతదేశ చారిత్రక ఆధారాలు” (Archaeological Sources)

పురావస్తు ఆధారాలు (Archaeological Sources)

పురాతన భారతదేశ సంస్కృతి, మతం, రాజకీయాలు, ఆర్థిక వ్యవస్థ మరియు సమాజాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి పురావస్తు ఆధారాలు చాలా ముఖ్యమైనవి. వీటిలో శాసనాలు (Inscriptions), నాణేలు (Coins), కట్టడాలు (Monuments), కుండలు (Pottery), పనిముట్లు, ఆయుధాలు, తవ్వకాల్లో దొరికిన వస్తువులు మొదలైనవి ఉంటాయి.

A. శాసనాలు (Inscriptions)

రాయి, లోహం, మట్టిపై చెక్కిన రాతలను శాసనాలు అంటారు. ఇవి కాలనిర్ణయం, పరిపాలనా విధానాలు, మతపరమైన నమ్మకాలు, రాజుల విజయాలను తెలుసుకోవడానికి ముఖ్యమైన ఆధారాలు.

మౌర్య శాసనాలు (క్రీ.పూ. 3వ శతాబ్దం):

• అశోకుని శాసనాలు – భారత్, పాకిస్తాన్, నేపాల్, ఆఫ్ఘనిస్తాన్‌లలో వ్యాపించి ఉన్నాయి
• బ్రాహ్మీ, ఖరోష్ఠీ, గ్రీక్, అరామిక్ లిపులలో, ప్రాకృత భాషలో వ్రాయబడ్డాయి
• అశోకుని ధమ్మ (నైతిక నియమావళి) మరియు సహనాన్ని ప్రచారం చేస్తాయి

మౌర్యానంతర శాసనాలు:

• ప్రశస్తులు – ఆస్థాన కవులు రాసిన రాజ ప్రశంసలు (ఉదా: అలహాబాద్ స్తంభ శాసనం – సముద్రగుప్తుని విజయాలను వివరిస్తుంది)
• హాతిగుంఫా శాసనం (ఖారవేలుడు) – క్రీ.పూ. 1వ శతాబ్దం, సైనిక, మతపరమైన విషయాలు, వంశావళి వివరాలు
• గిర్నార్ శాసనం – అశోకుని ప్రధాన శిలాశాసనాల్లో ఒకటి (గుజరాత్‌లో), రుద్రదాముని, స్కందగుప్తుని శాసనాలు కూడా ఇక్కడ ఉన్నాయి

దక్షిణ భారత శాసనాలు:

• పులకేశి-II ఐహోలె శాసనం
• నరసింహవర్మన్ మల్లికార్జున ఆలయ శాసనం

B. నాణేలు (Coins)

• పంచ్-మార్క్డ్ నాణేలు – క్రీ.పూ. 6వ శతాబ్దం నాటివి, మగధ, కోసల వంటి మహాజనపదాలు జారీ చేశాయి
• ఇండో-గ్రీక్, కుషాణ నాణేలు – రాజుల పేర్లు, దేవతల చిత్రాలు, బంగారు నాణేలను మొదటిసారి ప్రవేశపెట్టిన కుషాణులు
• గుప్త నాణేలు – అధిక నాణ్యత, పెద్ద మొత్తంలో బంగారు నాణేలు, సంగీతం, యుద్ధం, గుర్రపు బలి వంటి దృశ్యాలను చూపిస్తాయి
• దక్షిణ భారత నాణేలు – చోళ, చేర, పాండ్య రాజ్యాలు, ఆగ్నేయాసియాతో వాణిజ్య సంబంధాలను చూపిస్తాయి
• విదేశీ నాణేలు – రోమన్ నాణేలు (కర్ణాటక, ఆంధ్రప్రదేశ్, తమిళనాడులలో దొరికాయి) – భారత్-రోమ్ వాణిజ్య సంబంధాలను సూచిస్తాయి

ఇక్కడ మిగిలిన భాగాల సారాంశం తెలుగులో ఇవ్వబడింది (2వ చిత్రం ముందుగా):

C. కట్టడాలు మరియు వాస్తుశిల్పం (Monuments and Architecture)

కట్టడాల అవశేషాలు పురాతన భారతదేశ సౌందర్య దృష్టి, మతపరమైన జీవితం మరియు రాజకీయ శక్తిని తెలియజేస్తాయి.

సింధు లోయ నాగరికత:

• ప్రణాళికాబద్ధమైన నగర కేంద్రాలు – హరప్పా, మొహంజోదారో, లోథల్, ధోలవీర
• పట్టణ ప్రణాళిక, ధాన్యాగారాలు, డ్రైనేజీ వ్యవస్థలు, ప్రామాణిక కొలతలు కలిగిన ఆధారాలు

బౌద్ధ వాస్తుశిల్పం:

• స్తూపాలు (సాంచి, భరహుత్), విహారాలు మరియు చైత్యాలు (అజంతా, కార్లె) – మతపరమైన, విద్యాపరమైన అవసరాలకు సేవలందించాయి

హిందూ దేవాలయాలు:

• గుప్త యుగంలో నిర్మాణాత్మక దేవాలయ వాస్తుశిల్పానికి పునాది పడింది
• నాగర శైలి (ఉత్తర భారతదేశం)
• వేసర శైలి (హైబ్రిడ్/దక్కన్ శైలి)
• ద్రావిడ శైలి (దక్షిణ భారతదేశం)
• తర్వాతి కాలంలో బృహదీశ్వర, ఖజురాహో వంటి దేవాలయాలు వాస్తు శ్రేష్ఠతను చూపించాయి

రాక్-కట్ వాస్తుశిల్పం:

• అజంతా, ఎల్లోరా, ఎలిఫెంటా మరియు బాదామి గుహలు
• దేవతలు, ఆస్థాన జీవితం, పురాణగాథలను చిత్రించే శిల్పాలు మరియు కుడ్యచిత్రాలు

---

D. శిల్పకళ మరియు చిత్రలేఖనం (Sculptures and Paintings)

మథుర కళా శైలి:

• స్థానిక ఎర్ర ఇసుకరాయితో అభివృద్ధి చెందింది; మథుర (ఉత్తరప్రదేశ్) ప్రాంతంలో
• బుద్ధుడు మరియు జైన తీర్థంకరుల తొలి ప్రాతినిధ్యాలు
• కుషాణ మరియు గుప్త పాలనలో (క్రీ.పూ. 1వ శతాబ్దం – క్రీ.శ. 5వ శతాబ్దం) వర్ధిల్లింది

గాంధార కళా శైలి:

• వాయువ్య భారతదేశంలో (నేటి పాకిస్తాన్, ఆఫ్ఘనిస్తాన్) ఆవిర్భవించింది
• బలమైన హెలెనిస్టిక్, గ్రీకో-రోమన్ ప్రభావం
• బూడిద రంగు రాయితో బుద్ధుడిని వాస్తవిక మానవ రూపంలో చిత్రించారు

అజంతా కుడ్యచిత్రాలు:

• జాతక కథలు, బుద్ధుని జీవితం, సమకాలీన సమాజ, సాంస్కృతిక జీవితాన్ని చిత్రిస్తాయి
• భారతీయ చిత్రలేఖనానికి పరాకాష్ఠ
• మహారాష్ట్రలో ఉంది (క్రీ.పూ. 2వ శతాబ్దం – క్రీ.శ. 6వ శతాబ్దం); యునెస్కో ప్రపంచ వారసత్వ ప్రదేశం

---

E. కుండలు మరియు మట్టిపాత్రలు (Pottery and Terracotta)

కుండలు పురాతన ప్రదేశాలలో అత్యంత సమృద్ధిగా లభించే ఆధారాలలో ఒకటి. ఇవి పురావస్తు పొరలను గుర్తించడానికి, రోజువారీ జీవితం, వాణిజ్యం మరియు సాంస్కృతిక వ్యాప్తిని తెలుసుకోవడానికి సహాయపడతాయి.

• హరప్పా కుండలు: ఎరుపు రంగు, నలుపు చిత్రాలతో అలంకరించబడినవి
• పెయింటెడ్ గ్రే వేర్ (PGW): తొలి వేద కాలానికి సంబంధించినవి
• నార్తర్న్ బ్లాక్ పాలిష్డ్ వేర్ (NBPW): మౌర్య కాలంలో అభివృద్ధి చెందిన పట్టణీకరణను సూచిస్తాయి

---

F. పనిముట్లు, ఆయుధాలు మరియు సాధనాలు (Tools, Weapons, and Implements)

రాయి, రాగి, ఇనుము మరియు కంచుతో తయారైన పనిముట్లు సాంకేతిక పరిణామాన్ని సూచిస్తాయి.

• పాత రాతియుగపు పనిముట్లు: సోన్ లోయ వంటి ప్రాంతాల్లో దొరికిన హ్యాండ్-యాక్స్‌లు, స్క్రేపర్లు
• నవీన రాతియుగపు పనిముట్లు: బుర్జాహోమ్, మెహర్‌గఢ్ నుండి పాలిష్ చేసిన గొడ్డళ్లు
• ఇనుప పనిముట్లు: క్రీ.పూ. 1000 నుండి వ్యవసాయం మరియు యుద్ధాలలో కీలకమైనవి

పోటీ పరీక్షల కోసం 10 ముఖ్యమైన ప్రశ్నలు-జవాబులు : 1. ప్రశ్న: అశోకుని శాసనాలు ఏ లిపులలో వ్రాయబడ్డాయి? జవాబు: బ్రాహ్మీ, ఖరోష్ఠీ, గ్రీక్ మరియు అరామిక్ లిపులలో; ప్రాకృత భాషలో వ్రాయబడ్డాయి. 2. ప్రశ్న: అలహాబాద్ స్తంభ శాసనం దేని గురించి తెలియజేస్తుంది, దీనిని ఎవరు రచించారు? జవాబు: ఇది సముద్రగుప్తుని సైనిక విజయాలు మరియు దౌత్య సంబంధాలను తెలియజేస్తుంది; దీనిని ఆస్థాన కవి హరిషేణుడు రచించాడు. 3. ప్రశ్న: హాతిగుంఫా శాసనం ఎవరికి సంబంధించినది మరియు ఏ కాలం నాటిది? జవాబు: ఇది కళింగ రాజు ఖారవేలుడికి సంబంధించినది; క్రీ.పూ. 1వ శతాబ్దం నాటిది. ఇందులో సైనిక, మతపరమైన విషయాలు మరియు వంశావళి వివరాలు ఉన్నాయి. 4. ప్రశ్న: గిర్నార్ శాసనంలో ఎవరి శాసనాలు కనిపిస్తాయి? జవాబు: అశోకుని ప్రధాన శిలాశాసనం, రుద్రదాముని సంస్కృత శాసనం (సుదర్శన సరస్సు గురించి), మరియు స్కందగుప్తుని (5వ శతాబ్దం) శాసనం. 5. ప్రశ్న: పంచ్-మార్క్డ్ నాణేలను ఎవరు జారీ చేశారు? జవాబు: మగధ, కోసల వంటి మహాజనపదాలు క్రీ.పూ. 6వ శతాబ్దంలో జారీ చేశాయి; ఇవి భారతదేశపు తొలి నాణేలు. 6. ప్రశ్న: భారతదేశంలో బంగారు నాణేలను మొదటిసారి ఎవరు ప్రవేశపెట్టారు? జవాబు: కుషాణులు బంగారు నాణేలను పెద్ద మొత్తంలో మొదటిసారి జారీ చేశారు. 7. ప్రశ్న: గుప్త నాణేలలో ఏ దృశ్యాలు చిత్రించబడ్డాయి? జవాబు: సంగీతం, యుద్ధం మరియు అశ్వమేధ యాగం (గుర్రపు బలి) వంటి దృశ్యాలు చిత్రించబడ్డాయి. 8. ప్రశ్న: గాంధార కళా శైలిపై ఏ ప్రభావం ఎక్కువగా ఉంది, ఇది ఎక్కడ వర్ధిల్లింది? జవాబు: హెలెనిస్టిక్ మరియు గ్రీకో-రోమన్ ప్రభావం ఎక్కువగా ఉంది; ఇది వాయువ్య భారతదేశంలో (నేటి పాకిస్తాన్, ఆఫ్ఘనిస్తాన్) వర్ధిల్లింది. 9. ప్రశ్న: భారతీయ దేవాలయ వాస్తుశిల్పంలోని మూడు ప్రధాన శైలులు ఏవి? జవాబు: నాగర శైలి (ఉత్తర భారతదేశం), వేసర శైలి (దక్కన్/హైబ్రిడ్), ద్రావిడ శైలి (దక్షిణ భారతదేశం). 10. ప్రశ్న: నార్తర్న్ బ్లాక్ పాలిష్డ్ వేర్ (NBPW) దేనిని సూచిస్తుంది? జవాబు: ఇది మౌర్య కాలం నాటి అభివృద్ధి చెందిన పట్టణీకరణను సూచిస్తుంది. ఈ ప్రశ్నలు APPSC, గ్రూప్ పరీక్షలు, TET వంటి పోటీ పరీక్షలకు బాగా ఉపయోగపడతాయి.

21 ఆగస్టు 2026 లో ప్రచురితమైనది :

21 ఆగస్టు 2026 ఈనాడులో ప్రచురితమైనది :

---

కరంట్ అఫైర్స్

టెర్రియర్ సైబర్ క్వెస్ట్ 2026 – విశ్లేషణ

**టెర్రియర్ సైబర్ క్వెస్ట్ 2026 (TCQ 3.0)**ను టెరిటోరియల్ ఆర్మీ, CyberPeace సహకారంతో ప్రారంభించింది. ఇది రక్షణ, సైబర్ సెక్యూరిటీ, సమాచార రంగాల్లో ఎదురవుతున్న సవాళ్లకు సాంకేతిక పరిష్కారాలను అభివృద్ధి చేయడానికి నిర్వహిస్తున్న జాతీయ స్థాయి హ్యాకథాన్. ఇది ఈ కార్యక్రమానికి మూడో ఎడిషన్. (Akashvani News)

ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

ఈ హ్యాకథాన్ ద్వారా:

• రక్షణ రంగానికి అవసరమైన స్వదేశీ సాంకేతిక పరిష్కారాలను అభివృద్ధి చేయడం
• సైబర్ దాడులను గుర్తించడం, నిరోధించడం
• AI ఆధారిత సైబర్ భద్రతా పరిష్కారాలను అభివృద్ధి చేయడం
• Deepfake, Phishing, Online Scams, Misinformation వంటి డిజిటల్ ముప్పులపై అవగాహన పెంచడం
• విద్యాసంస్థలు, పరిశ్రమలు, పరిశోధనా సంస్థలు, ప్రభుత్వ సంస్థలు, సాయుధ దళాల్లోని సాంకేతిక ప్రతిభను ఒకే వేదికపైకి తీసుకురావడం లక్ష్యాలు. (DD News)

మూడు ప్రధాన విభాగాలు

1. Bug Hunting
సిమ్యులేటెడ్ Critical Infrastructure వ్యవస్థల్లో ఉన్న సైబర్ లోపాలను గుర్తించడం ప్రధాన లక్ష్యం. Online Capture-the-Flag (CTF) ద్వారా ప్రారంభమై, Live Sandbox Final వరకు పోటీ కొనసాగుతుంది. (UPSC IAS Prep Materials)

2. AI Kavach
Artificial Intelligence మరియు Machine Learning ఉపయోగించి భవిష్యత్ సైబర్ ముప్పులను ముందుగానే గుర్తించడం, Automated Defence Mechanisms రూపొందించడం, అసాధారణ కార్యకలాపాలను గుర్తించడం వంటి అంశాలపై పరిష్కారాలు రూపొందించాలి. (DD News)

3. Creators Challenge
Content Creators, Communicators మరియు Influencers కోసం రూపొందించిన విభాగం. Deepfakes, Phishing, Online Fraud, Misinformation వంటి అంశాలపై ప్రజల్లో అవగాహన కల్పించే డిజిటల్ క్యాంపెయిన్లు రూపొందించాలి. (DD News)

ముఖ్యమైన తేదీలు

అంశం	తేదీ
రిజిస్ట్రేషన్ చివరి తేదీ	31 ఆగస్టు 2026
Online Shortlisting	1–10 సెప్టెంబర్ 2026
Grand Finale	6–8 అక్టోబర్ 2026, న్యూఢిల్లీ
అవార్డు కార్యక్రమం	9 అక్టోబర్ 2026

ప్రస్తుత అధికారికంగా లభ్యమవుతున్న సమాచారంలో రిజిస్ట్రేషన్ తేదీ ఆగస్టు 31 వరకు పొడిగించబడినట్లు కూడా వెల్లడైంది. (Akashvani News)

ఎవరు పాల్గొనవచ్చు?

పోటీలో విద్యార్థులు, పరిశోధకులు, సైబర్ సెక్యూరిటీ నిపుణులు, AI నిపుణులు, డెవలపర్లు, డేటా అనలిస్టులు, టెక్నాలజీ నిపుణులు, కంటెంట్ క్రియేటర్లు తదితరులు పాల్గొనే అవకాశం ఉంది. అధికారిక Terms & Conditions ప్రకారం 18 సంవత్సరాలు నిండిన భారతీయ పౌరులు అర్హులు; వ్యక్తిగతంగా లేదా టీమ్‌గా నమోదు చేసుకోవచ్చు. (Cyber Challenge)

పరీక్ష/కరెంట్ అఫైర్స్ కోణంలో ముఖ్యమైన ప్రశ్న

ప్రశ్న: Terrier Cyber Quest 2026 (TCQ 3.0)ను ఎవరు ప్రారంభించారు?
జవాబు: టెరిటోరియల్ ఆర్మీ, CyberPeace సహకారంతో.

ప్రశ్న: TCQ 3.0లో ఎన్ని ప్రధాన పోటీ విభాగాలు ఉన్నాయి?
జవాబు: మూడు — Bug Hunting, AI Kavach, Creators Challenge.

ప్రశ్న: Terrier Cyber Quest 2026 ఏ రంగాలకు సంబంధించినది?
జవాబు: రక్షణ, సైబర్ సెక్యూరిటీ మరియు సమాచార రంగ సవాళ్లకు సాంకేతిక పరిష్కారాల అభివృద్ధి.

ప్రశ్న: Grand Finale ఎక్కడ జరుగుతుంది?
జవాబు: న్యూఢిల్లీలో.

---

విశాఖపట్నంలో బ్రిక్స్ యువజన, క్రీడా మంత్రుల సమావేశం

ది హిందూ బ్యూరో, విశాఖపట్నం

భారతదేశం 2026 బ్రిక్స్ (BRICS) అధ్యక్ష బాధ్యతలు నిర్వహిస్తున్న సందర్భంగా, విశాఖపట్నం శనివారం మరియు ఆదివారం బ్రిక్స్ యువజన మంత్రుల సమావేశం మరియు బ్రిక్స్ క్రీడా మంత్రుల సమావేశంనకు వేదికగా నిలవనుంది. ఈ రెండు మంత్రిత్వ సమావేశాలు బ్రెజిల్, చైనా, ఈజిప్ట్, ఇథియోపియా, భారత్, ఇండోనేషియా, ఇరాన్, రష్యా, సౌదీ అరేబియా, దక్షిణాఫ్రికా మరియు యునైటెడ్ అరబ్ ఎమిరేట్స్‌లతో సహా మొత్తం 11 బ్రిక్స్ సభ్యదేశాల మంత్రులు మరియు ప్రతినిధి బృందాధిపతులను ఒకచోట చేర్చనున్నాయి.

సమావేశాలకు నేతృత్వం

• శ్రీ మన్‌సుఖ్ మాండవీయ (కేంద్ర యువజన వ్యవహారాలు, క్రీడల శాఖ మంత్రి) – ప్రధాన అధ్యక్షత
• శ్రీమతి రక్షా ఖడ్సే (యువజన వ్యవహారాలు, క్రీడల శాఖ సహాయ మంత్రి) – సహాయ నిర్వహణ
• మంత్రిత్వ శాఖకు చెందిన సీనియర్ అధికారులు సునీల్ పాలివాల్ (కార్యదర్శి-యువజన వ్యవహారాలు), హరి రంజన్ రావు (కార్యదర్శి-క్రీడలు) సహాయకులుగా వ్యవహరిస్తారు.

యువజన అభివృద్ధి అంశాలు

యువజన మంత్రుల సమావేశం విద్య, నైపుణ్యాలు, వ్యవస్థాపకత, శ్రేయస్సు మరియు సుస్థిర అభివృద్ధిపై దృష్టి సారించి, యువజన అభివృద్ధి మరియు సాధికారతలో సహకారాన్ని బలోపేతం చేయడంపై చర్చలు జరుపనుంది. బ్రిక్స్ యువజన మంత్రివర్గ ఉమ్మడి ప్రకటన మరియు బ్రిక్స్ యువజన సహకార చట్రం ఆమోదంతో ఈ సమావేశం ముగియనుంది.

ద్వైపాక్షిక చర్చలు

ముఖ్యమంత్రి ఎన్. చంద్రబాబు నాయుడు శనివారం సాయంత్రం విశాఖపట్నంలోని ఒక ప్రైవేట్ హోటల్‌లో సందర్శించే ప్రతినిధి బృందాలతో ద్వైపాక్షిక చర్చలు జరుపనున్నారు.

ఆదివారం కార్యక్రమాలు

• ఉదయం 7 గంటలకు నోవాటెల్ నుండి బ్రిక్స్ ఫ్రెండ్‌షిప్ సైక్లింగ్ ఈవెంట్ ప్రారంభం – RK బీచ్ రోడ్డు వెంబడి 5 కి.మీ. రౌండ్ ట్రిప్
• సాంప్రదాయ మత్స్యకారుల స్వాగతంతో ముగింపు
• క్రీడా మంత్రుల సమావేశం బ్రిక్స్ సంప్రదాయ, స్వదేశీ క్రీడా ప్రదర్శన క్రీడలు 2026, బ్రిక్స్ క్రీడా సాంకేతిక పని బృందం ఏర్పాటు, మరియు బ్రిక్స్ క్రీడా తయారీ సదస్సుపై దృష్టి సారించనుంది
• చివరిగా బ్రిక్స్ క్రీడా మంత్రివర్గ ఉమ్మడి ప్రకటనతో సమావేశం ముగియనుంది

ఈ సమావేశాలు నోవాటెల్ వరుణ్ బీచ్‌లో నిర్వహించబడనున్నాయి, ఇది క్రీడా మంత్రుల కార్యక్రమానికి వేదిక మరియు వసతి కేంద్రంగా ఉంటుంది.

---

సౌకార్ జానకి: దక్షిణాది సినిమా బహుముఖ ప్రజ్ఞాశాలి కన్నుమూత

తమిళ, తెలుగు మరియు కన్నడ చిత్రాలలో బహుముఖ పాత్రలకు ప్రసిద్ధి చెందిన సౌకార్ జానకి శుక్రవారం చెన్నైలో కన్నుమూశారు. ఆమె వయసు 94 సంవత్సరాలు.

జననం మరియు తొలి జీవితం

జానకి 1931లో ఆంధ్రప్రదేశ్‌లోని రాజమండ్రిలో సంకరమంచి జానకిగా బ్రాహ్మణ కుటుంబంలో జన్మించారు. ఆమె తండ్రి ఇంగ్లండ్‌లో పేపర్-మేకింగ్ టెక్నాలజీ చదివారు, ఇంట్లో ఆంగ్లం మాట్లాడేవారు. సినిమాలు చూడటం నిషిద్ధమైన సంప్రదాయ వాతావరణంలో ఆమె పెరిగారు. ఆకాశవాణి (AIR)లో నాటకాల ద్వారా తన గాత్రంతో A-గ్రేడ్ కళాకారిణిగా మారారు.

సినిమా ప్రస్థానం

• తొలి చిత్రం శివాజీ గణేశన్‌తో పావై విళక్కు (కానీ ముందుగా విడుదలైనది పడిక్కథ మేధై)
• తెలుగులో షావుకారు (1950) ద్వారా అరంగేట్రం (దర్శకుడు: L.V. ప్రసాద్) – దీని నుండే ఆమెకు “సౌకార్” అనే పేరు స్థిరపడింది
• తమిళంలో **వలైయాపతి (1952)**తో ప్రవేశం
• ఐదు దశాబ్దాల కెరీర్‌లో 400కి పైగా చిత్రాలలో నటించారు; ఐదు భాషల్లో (తెలుగు, తమిళం, హిందీ, మలయాళం, కన్నడ) 450 చిత్రాలు
• పద్మశ్రీ మరియు తమిళనాడు కళైమామణి పురస్కారాల గ్రహీత
• “వీపింగ్ ఫేస్” (ఏడ్చే ముఖం) అనే బిరుదు పొందినా, తనను తాను స్త్రీవాదిగా చెప్పుకోవడానికి ఇష్టపడేవారు

వ్యక్తిగత జీవితం

15 ఏళ్ల వయసులోనే ఆమెను వివాహం చేయడం ద్వారా నటన నుండి దూరం చేయాలని కుటుంబం ప్రయత్నించింది, కానీ 17 ఏళ్లకే తల్లి అయ్యారు. తీవ్ర పేదరికాన్ని ఎదుర్కొన్న ఆమె, ఇద్దరు పిల్లల తల్లిగా సినిమా జీవితం ప్రారంభించారు.

విశేష పాత్రలు

• తిల్లు ముల్లులో రజనీకాంత్‌కు తల్లిగా హాస్య పాత్ర
• పుత్తియ పరవై, ఉయర్ంద మనిదన్, మహాకవి కాళిదాస్ వంటి చిత్రాలలో శివాజీ గణేశన్‌తో కలిసి నటన
• B.R. పంతులు దర్శకత్వంలో రత్నగిరి రహస్య (1957), స్కూల్ మాస్టర్ వంటి ప్రసిద్ధ చిత్రాలు
• B.S. రంగా దర్శకత్వంలో తొలి పాన్-ఇండియన్ చిత్రంగా పరిగణించబడే **మహిషాసుర మర్దిని (1959)**లో నటన (డాక్టర్ రాజ్‌కుమార్‌తో కలిసి, 7 భాషల్లో డబ్ చేయబడింది)
• కన్నడలో **దేవకన్నిక (1953)**తో అరంగేట్రం; డాక్టర్ రాజ్‌కుమార్‌తో సుదీర్ఘ నటనా అనుబంధం
• మలయాళంలో **సൗర్య మానసం (1992)**లో మమ్ముట్టి తల్లి పాత్రలో గుర్తుండిపోయే నటన
• చివరి కన్నడ చిత్రం పుంగి దాస (2013)

స్వాతంత్ర్య పోరాటంలో పాత్ర

1946-47లో స్వాతంత్ర్య పోరాటంలో దుర్గాబాయి దేశ్‌ముఖ్‌తో కలిసి పనిచేశారు. మద్రాసులో హిందీ ప్రచార సభను సందర్శించినప్పుడు యువ వాలంటీర్‌గా మహాత్మా గాంధీకి సేవలందించిన అవకాశం లభించినందుకు ఆమె గర్వంగా చెప్పుకునేవారు.

---

జంతర్ మంతర్ వద్ద రిజర్వేషన్ వ్యవస్థ సమూల మార్పు కోరుతూ నిరసన

శుక్రవారం న్యూఢిల్లీలోని జంతర్ మంతర్ వద్ద రిజర్వేషన్ హటావో ఆందోళన్ (RHA) బ్యానర్ కింద వేలాది మంది నిరసనకారులు గుమిగూడారు. కాక్‌రోచ్ జంతా పార్టీ (CJP) తరహా ఇన్‌స్టాగ్రామ్ పేజీ నేతృత్వంలోని ఈ ఉద్యమం భారతదేశ రిజర్వేషన్ విధానంపై ఆగ్రహాన్ని సమీకరించింది.

నిరసనకారుల డిమాండ్లు

• ప్రజా విద్య మరియు ఉద్యోగాలలో కోటా సామాజిక-ఆర్థిక వర్గాల ఆధారంగా కాకుండా ఆదాయం ఆధారంగా మాత్రమే ఉండాలి
• “ఒకే కుటుంబం, ఒకే రిజర్వేషన్” వంటి డిమాండ్లు
• UGC కుల-సమానత్వ నిబంధనల (Equity Regulations 2026) రద్దు కోసం పిలుపు

ఉద్యమం ఎలా మొదలైంది

హర్ష్ దుబే అనే విద్యార్థి RHA ఇన్‌స్టాగ్రామ్ పేజీని ప్రారంభించారు, అదే సమయంలో CJP నేతృత్వంలోని విద్యార్థి ఉద్యమం అప్పటి విద్యా మంత్రి ధర్మేంద్ర ప్రధాన్ రాజీనామాను డిమాండ్ చేసింది. ప్రధాన్ రాజీనామా అనంతరం, దుబే పేజీ నియంత్రణను అనురాధ తివారీ, అజిత్ భారతి, నేహా దాస్ వంటి సీనియర్ రిజర్వేషన్ వ్యతిరేక కార్యకర్తలకు అప్పగించారు.

“క్రీమీ లేయర్” వాదన

RHA ఉద్యమం SC, ST, OBC వర్గాలలో ఒక చిన్న వర్గం మాత్రమే కోటాలను అధికంగా వినియోగించుకుంటోందని ఆరోపించింది. క్రీమీ లేయర్ భావనను ప్రవేశపెట్టాలనే ఈ వాదననే, మొత్తం వ్యవస్థను సమూలంగా మార్చాలని కోరేందుకు RHA ఉద్యమం వినియోగిస్తోంది.

ప్రభుత్వ వైఖరి మరియు నేపథ్యం

• BJP నేతృత్వంలోని కేంద్ర ప్రభుత్వం SC, ST, OBC వంటి సామాజిక-ఆర్థిక వర్గాలకు రిజర్వేషన్ పేదరిక నిర్మూలన పథకం కాదని, అట్టడుగు వర్గాలకు ప్రాతినిధ్యం కల్పించే పథకమని పునరుద్ఘాటించింది
• గురువారం కేంద్రం సుప్రీంకోర్టుకు 2026 UGC ఈక్విటీ నిబంధనలను పునఃపరిశీలిస్తున్నట్లు తెలిపింది

పోలీసులతో ఘర్షణ

ఢిల్లీ పోలీసులు అనుమతి ఇవ్వలేదని చెప్పినప్పటికీ, కర్ణి సేన, రణబీర్ సేన వంటి సంస్థలకు చెందిన “జనరల్” కేటగిరీ ప్రజలు జంతర్ మంతర్‌కు చేరుకున్నారు. నిరసనకారులు వెళ్లేందుకు నిరాకరించడంతో భద్రతా సిబ్బందితో ఘర్షణ తలెత్తింది. సాయంత్రానికి, నిరసనకారులు “రిజర్వేషన్ రిఫార్మ్ సత్యాగ్రహ” అనే బ్యానర్‌తో వేదిక ఏర్పాటు చేశారు.

రాత్రి 7:30 గంటలకు, ఈ సమావేశం చట్టవిరుద్ధమని పోలీసులు ప్రకటించారు, నిరసనకారులను బస్సుల్లో ఎక్కించి తరలించారు. దుబే తర్వాత X లో కొందరు నిరసనకారులు రాజ్ ఘాట్ వైపు కవాతు చేస్తున్నారని, పోలీసులు వారిని రాజ్ ఘాట్ నుండి కూడా తొలగిస్తే మళ్లీ జంతర్ మంతర్‌కు తిరిగి వస్తామని పేర్కొన్నారు.

---

మొబైల్ ఫోన్ల తయారీకి కేంద్రం కీలక పథకం నోటిఫై

ది హిందూ బ్యూరో, న్యూఢిల్లీ

కేంద్ర ఎలక్ట్రానిక్స్ మరియు ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ మంత్రిత్వ శాఖ (MeitY) శుక్రవారం **మొబైల్ ఫోన్ తయారీ పథకం (MPMS)**ను నోటిఫై చేసింది. దేశీయ స్మార్ట్‌ఫోన్‌లు మరియు మొబైల్ ఫోన్ల విలువ జోడింపును ప్రోత్సహించడమే దీని లక్ష్యం. కేంద్ర మంత్రి అశ్విని వైష్ణవ్ ఈ పథకం ప్రారంభోత్సవంలో “భారతీయ బ్రాండ్, భారతీయ డిజైన్, భారతీయ IP” నినాదాన్ని నొక్కి చెప్పారు.

పథకం వివరాలు

• మొత్తం విలువ: ₹62,500 కోట్లు
• గత నెల కేబినెట్ ఆమోదం పొందింది
• 2020 నుండి FY26 వరకు నడిచిన PLI (Production Linked Incentive) స్కీమ్ ఫర్ లార్జ్ స్కేల్ ఎలక్ట్రానిక్స్ మాన్యుఫాక్చరింగ్పై ఆధారపడి రూపొందించబడింది
• ఐదేళ్ల కాలవ్యవధిలో (2.75-2.25% శ్రేణి), మొదటి, రెండో సంవత్సరాల్లో అమ్మకాలపై 2.55%, తర్వాతి సంవత్సరాల్లో తగ్గుతూ ఉంటుంది
• అదనంగా, దేశీయంగా తయారు చేసిన కాంపోనెంట్ సోర్సింగ్‌కు 0.2-0.5% ప్రోత్సాహకం
• మొత్తం ప్రోత్సాహక రేటు 1.5%, కనీసం ₹10,000 కోట్ల విలువైన ఫోన్లు దేశీయంగా తయారు చేసే సంస్థలకు వర్తిస్తుంది

లక్ష్యాలు

• దిగుమతి ఆధారిత మొబైల్ తయారీ నుండి బలమైన దేశీయ విలువ జోడింపు వైపు మళ్లడం
• స్థానిక కంపెనీలకు వేగంగా అభివృద్ధి చెందేందుకు ప్రోత్సాహకాలు ముందుగానే విడుదల చేయడం (మునుపటి ఆర్థిక సంవత్సరం ఉత్పత్తిలో 15% వరకు)
• ఉదాహరణకు: గత సంవత్సరం ₹12 కోట్ల ఉత్పత్తి ఉంటే, తదుపరి సంవత్సరం అదనంగా ₹50 లక్షల వరకు ప్రోత్సాహకం అందుకోవచ్చు
• సెక్రటరీ ఎస్. కృష్ణన్ ప్రకారం, దీని ద్వారా 60,000 ప్రత్యక్ష ఉద్యోగాలు సృష్టించే అవకాశం ఉంది

ప్రస్తుత పరిస్థితి

• భారతదేశంలో మొబైల్ తయారీలో దేశీయ విలువ జోడింపు ప్రస్తుతం 23% మాత్రమే
• ఇందులో గణనీయమైన భాగం ల్యాప్‌టాప్‌లు, గేమింగ్ కన్సోల్స్, తయారీ, వైద్య పరికరాలు, భాగాలు, స్మార్ట్ వాచీలు మరియు ఆటోమొబైల్ విండ్‌షీల్డ్‌ల వంటి ఎలక్ట్రానిక్స్ విలువ చైన్‌ల నుండి వస్తుంది
• లక్ష్యం: 2025-26 నాటికి దేశీయ విలువ జోడింపును **18-23% నుండి 35-40%**కి రెట్టింపు చేయడం
• భారత్‌లో అమ్ముడయ్యే మొత్తం మొబైల్ ఫోన్లలో 70-75% శాతం 2014-15లో ఇప్పుడు దేశీయంగా తయారవుతున్నాయని కృష్ణన్ పేర్కొన్నారు; భారత్ ఇప్పుడు ఎగుమతిదారుగా కూడా ఉంది

ఆర్థిక అంశాలు

• ప్రభుత్వం ₹39 లక్షల కోట్ల క్రమిత విలువగల (ఐదేళ్లలో) ఉత్పత్తి పరిమాణాన్ని అంచనా వేస్తోంది
• యాపిల్, శాంసంగ్ ఇప్పటికే ఎగుమతికి భారత్‌ను ప్రధాన కేంద్రంగా చేసుకున్నాయి
• చైనీస్ మొబైల్ ఫోన్ అసెంబ్లీ యూనిట్లు సాధించిన విలువ జోడింపుతో పోలిస్తే భారత్ లక్ష్యం చిన్నదిగా ఉంది, రాబోయే సంవత్సరాల్లో ఈ అంతరాన్ని తగ్గించే యోచనలో ప్రభుత్వం ఉంది
• భారత్ బ్రాండ్‌లకు అదనపు ప్రోత్సాహకాల కోసం, “నాన్-ఫిస్కల్” మద్దతు అందించేందుకు ప్రభుత్వం కట్టుబడి ఉంది

---

జాబ్ ప్రిపరేషన్ హబ్ పూర్తి పేజీలు చూడడానికి ఇక్కడ క్లిక్ చెయ్యండి

రీజనింగ్

ప్రశ్నల రకాలు (Types of Questions) – అనాలజీ

వివిధ పోటీ పరీక్షలలో అడిగే అనాలజీ (సారూప్యత) ఆధారిత ప్రశ్నల రకాలు క్రింద ఇవ్వబడ్డాయి.

టైప్ 1: ప్రత్యక్ష/సాధారణ అనాలజీ (Direct/Simple Analogy)

ఈ రకమైన అనాలజీలో, ఒక నిర్దిష్ట పద్ధతిలో సంబంధం కలిగిన రెండు మూలకాలు ఇవ్వబడతాయి, తర్వాత నాలుగు ప్రత్యామ్నాయాలతో పాటు మరో మూలకం ఇవ్వబడుతుంది.

పద్ధతి:

1. మొదటగా, అభ్యర్థి మొదటి రెండు మూలకాల మధ్య సంబంధాన్ని గుర్తించాలి
2. తర్వాత, మూడో మూలకానికి సరిగ్గా అదే సంబంధం కలిగిన మూలకాన్ని ప్రత్యామ్నాయాల నుండి ఎంచుకోవాలి

---

అధ్యాయం 01: అనాలజీ (ANALOGY)

ఉదాహరణ 10: ‘కళాశాల (College)’ అనేది ‘విద్యార్థి (Student)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘ఆసుపత్రి (Hospital)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది?

(a) డాక్టర్ (Doctor) (b) నర్సు (Nurse) (c) మందు (Medicine) (d) రోగి (Patient) ✓

సమాధానం (d): ‘కళాశాల’లో, ‘విద్యార్థులకు’ విద్య ఇవ్వబడుతుంది; అదే విధంగా, ‘ఆసుపత్రి’లో ‘రోగి’కి చికిత్స ఇవ్వబడుతుంది.

---

ఉదాహరణ 11: ‘మేజర్ (Major)’ అనేది ‘లెఫ్టినెంట్ (Lieutenant)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘స్క్వాడ్రన్ లీడర్ (Squadron Leader)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది?

(a) గ్రూప్ కెప్టెన్ (Group Captain) (b) ఫ్లయింగ్ అటెండెంట్ (Flying Attendant) (c) ఫ్లయింగ్ ఆఫీసర్ (Flying Officer) ✓ (d) పైలట్ ఆఫీసర్ (Pilot Officer)

సమాధానం (c): ‘మేజర్’ మరియు ‘స్క్వాడ్రన్ లీడర్’ అనేవి వరుసగా ఆర్మీ మరియు ఎయిర్ ఫోర్స్‌లలో సమాన హోదాలు. అదేవిధంగా, ‘లెఫ్టినెంట్’ మరియు ‘ఫ్లయింగ్ ఆఫీసర్’ కూడా ఆర్మీ మరియు ఎయిర్ ఫోర్స్‌లలో సమాన హోదాలు.

---

అనాలజీ (సారూప్యత) – 10 మోడల్ ప్రశ్నలు సూచనలు: క్రింది ప్రశ్నలలో మొదటి రెండు పదాల మధ్య సంబంధాన్ని గుర్తించి, అదే సంబంధంతో మూడో పదానికి సరిపోయే జవాబును ఎంచుకోండి. 1. ‘ఉపాధ్యాయుడు (Teacher)’ అనేది ‘పాఠశాల (School)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘డాక్టర్ (Doctor)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) రోగి (b) ఆసుపత్రి (c) మందు (d) ఆపరేషన్ 2. ‘కెప్టెన్ (Captain)’ అనేది ‘మేజర్ (Major)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘ఫ్లైట్ లెఫ్టినెంట్ (Flight Lieutenant)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) స్క్వాడ్రన్ లీడర్ (b) విండ్ కమాండర్ (c) ఎయిర్ మార్షల్ (d) గ్రూప్ కెప్టెన్ 3. ‘లైబ్రరీ (Library)’ అనేది ‘పుస్తకాలు (Books)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘మ్యూజియం (Museum)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) చిత్రాలు (b) చారిత్రక వస్తువులు (c) సందర్శకులు (d) టికెట్లు 4. ‘సైనికుడు (Soldier)’ అనేది ‘సైన్యం (Army)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘నావికుడు (Sailor)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) నౌక (b) నౌకాదళం (c) సముద్రం (d) ఓడరేవు 5. ‘కలం (Pen)’ అనేది ‘రాయడం (Writing)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘కత్తి (Knife)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) వంటగది (b) కోయడం (c) పదును (d) లోహం 6. ‘కల్నల్ (Colonel)’ అనేది ‘బ్రిగేడియర్ (Brigadier)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘వింగ్ కమాండర్ (Wing Commander)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) ఎయిర్ కమోడోర్ (b) స్క్వాడ్రన్ లీడర్ (c) ఫ్లైట్ లెఫ్టినెంట్ (d) ఎయిర్ వైస్ మార్షల్ 7. ‘కోర్టు (Court)’ అనేది ‘న్యాయమూర్తి (Judge)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘పార్లమెంటు (Parliament)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) మంత్రి (b) స్పీకర్ (c) ఎంపీ (d) రాష్ట్రపతి 8. ‘రైతు (Farmer)’ అనేది ‘పొలం (Field)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘కుమ్మరి (Potter)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) కుండ (b) మట్టి (c) చక్రం (d) వర్క్‌షాప్ 9. ‘జైలు (Prison)’ అనేది ‘ఖైదీ (Prisoner)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘హాస్టల్ (Hostel)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) వార్డెన్ (b) విద్యార్థి (c) గది (d) భోజనశాల 10. ‘జనరల్ (General)’ అనేది ‘లెఫ్టినెంట్ జనరల్ (Lieutenant General)’కి ఎలా సంబంధించి ఉందో, అదే విధంగా ‘ఎయిర్ చీఫ్ మార్షల్ (Air Chief Marshal)’ దేనికి సంబంధించి ఉంటుంది? (a) ఎయిర్ మార్షల్ (b) ఎయిర్ కమోడోర్ (c) వింగ్ కమాండర్ (d) గ్రూప్ కెప్టెన్ సమాధానాలు మరియు వివరణలు 1. సమాధానం: (b) ఆసుపత్రి వివరణ: ‘ఉపాధ్యాయుడు’ ‘పాఠశాల’లో పనిచేసినట్లుగా, ‘డాక్టర్’ ‘ఆసుపత్రి’లో పనిచేస్తారు. ఇది కార్యస్థల సంబంధం. 2. సమాధానం: (a) స్క్వాడ్రన్ లీడర్ వివరణ: ‘కెప్టెన్’ మరియు ‘మేజర్’ ఆర్మీలో వరుస స్థాయిలు (మేజర్ పైస్థాయి). అదే విధంగా ‘ఫ్లైట్ లెఫ్టినెంట్’ తర్వాత ఎయిర్ ఫోర్స్‌లో ‘స్క్వాడ్రన్ లీడర్’ వస్తుంది. 3. సమాధానం: (b) చారిత్రక వస్తువులు వివరణ: ‘లైబ్రరీ’లో ‘పుస్తకాలు’ భద్రపరచబడినట్లుగా, ‘మ్యూజియం’లో ‘చారిత్రక వస్తువులు’ భద్రపరచబడతాయి. 4. సమాధానం: (b) నౌకాదళం వివరణ: ‘సైనికుడు’ ‘సైన్యం’లో సభ్యుడు అయినట్లుగా, ‘నావికుడు’ ‘నౌకాదళం’లో సభ్యుడు. ఇది సభ్యత్వ సంబంధం. 5. సమాధానం: (b) కోయడం వివరణ: ‘కలం’ ‘రాయడానికి’ ఉపయోగపడినట్లుగా, ‘కత్తి’ ‘కోయడానికి’ ఉపయోగపడుతుంది. ఇది వస్తువు-ఉపయోగం సంబంధం. 6. సమాధానం: (a) ఎయిర్ కమోడోర్ వివరణ: ‘బ్రిగేడియర్’ అనేది ఆర్మీలో ‘కల్నల్’ కంటే పైస్థాయి. అదే విధంగా, ఎయిర్ ఫోర్స్‌లో ‘వింగ్ కమాండర్’ కంటే పైస్థాయి ‘ఎయిర్ కమోడోర్’. 7. సమాధానం: (b) స్పీకర్ వివరణ: ‘కోర్టు’కు ‘న్యాయమూర్తి’ అధిపతిగా వ్యవహరించినట్లుగా, ‘పార్లమెంటు’కు ‘స్పీకర్’ అధిపతిగా వ్యవహరిస్తారు (అధ్యక్షత సంబంధం). 8. సమాధానం: (a) కుండ వివరణ: ‘రైతు’ ‘పొలం’లో పంటను ఉత్పత్తి చేసినట్లుగా, ‘కుమ్మరి’ తన నైపుణ్యం ద్వారా ‘కుండ’ను ఉత్పత్తి చేస్తారు. ఇది తయారీదారు-ఉత్పత్తి సంబంధం. 9. సమాధానం: (b) విద్యార్థి వివరణ: ‘జైలు’లో ‘ఖైదీ’ నివసించినట్లుగా, ‘హాస్టల్’లో ‘విద్యార్థి’ నివసిస్తారు. ఇది స్థలం-నివాసి సంబంధం. 10. సమాధానం: (a) ఎయిర్ మార్షల్ వివరణ: ‘లెఫ్టినెంట్ జనరల్’ అనేది ఆర్మీలో ‘జనరల్’ కంటే ఒక స్థాయి తక్కువ. అదే విధంగా, ఎయిర్ ఫోర్స్‌లో ‘ఎయిర్ చీఫ్ మార్షల్’ కంటే ఒక స్థాయి తక్కువ ‘ఎయిర్ మార్షల్’.

---

ఇంగ్షీషు

ఇంగ్లీష్ ఇడియమ్స్ (జాతీయాలు) – వివరణ మరియు ఉదాహరణలు

---

1. Comparing apples to oranges

తెలుగు అర్థం: పూర్తిగా భిన్నమైన, పోల్చదగని రెండు విషయాలను పోల్చడం. “మామిడిపండ్లతో నారింజ పండ్లను పోల్చినట్లు” – అంటే సరిపోల్చలేని విషయాలను పోల్చడం అని అర్థం.

ఉదాహరణలు:

1. Comparing a smartphone’s price to a bicycle’s price is like comparing apples to oranges.
2. You can’t compare her painting style to his; it’s comparing apples to oranges.
3. Judging a novel against a textbook is comparing apples to oranges.

---

2. The whole nine yards

తెలుగు అర్థం: ఏదైనా పని పూర్తిగా, అన్ని వివరాలతో సహా చేయడం; ఏమీ మిగల్చకుండా సంపూర్ణంగా చేయడం.

ఉదాహరణలు:

1. For their wedding, they arranged flowers, music, catering — the whole nine yards.
2. He renovated the house completely, the whole nine yards, including a new roof.
3. She prepared for the interview by researching the company, practicing answers, the whole nine yards.

---

3. A storm in a tea cup

తెలుగు అర్థం: చిన్న విషయాన్ని పెద్దదిగా చేసి రాద్ధాంతం చేయడం; అవసరం లేని దానికి అతిగా స్పందించడం.

ఉదాహరణలు:

1. The argument over seating at dinner was just a storm in a tea cup.
2. Their office dispute about the coffee machine turned into a storm in a tea cup.
3. It was a storm in a tea cup — the meeting was rescheduled by only ten minutes.

---

4. Cut (somebody) some slack / Cut me some slack

తెలుగు అర్థం: ఎవరినైనా కఠినంగా న్యాయనిర్ణయం చేయకుండా, కొంచెం సడలింపు ఇవ్వడం; తప్పులను క్షమించి సానుభూతితో వ్యవహరించడం.

ఉదాహరణలు:

1. She’s new to the job, so cut her some slack if she makes mistakes.
2. Cut me some slack — I’ve been working overtime all week.
3. The teacher decided to cut the students some slack on the deadline.

---

5. I tried my best

తెలుగు అర్థం: ఇది సాధారణ జాతీయం కాదు, కానీ తరచుగా వాడే వాక్యం – “నేను నా శక్తి మేరకు ప్రయత్నించాను” అని అర్థం. పూర్తి విజయం సాధించకపోయినా, పూర్తి కృషి చేశానని చెప్పడం.

ఉదాహరణలు:

1. I tried my best to finish the project on time, but there were unexpected delays.
2. Even though we lost the match, I tried my best throughout the game.
3. I tried my best to explain the concept clearly to the students.

---

6. It’s not rocket science

తెలుగు అర్థం: ఏదైనా పని లేదా విషయం చాలా సులభమైనది, అర్థం చేసుకోవడం కష్టం కాదు అని చెప్పడానికి వాడతారు.

ఉదాహరణలు:

1. Fixing this simple software bug isn’t rocket science.
2. Come on, learning to ride a bicycle isn’t rocket science.
3. Making a basic sandwich isn’t rocket science — anyone can do it.

---

7. You can say that again

తెలుగు అర్థం: ఎదుటివారు చెప్పిన మాటతో పూర్తిగా ఏకీభవించడం; “నువ్వు చెప్పింది నిజమే/నేను కూడా అదే అనుకుంటున్నాను” అని బలంగా ఒప్పుకోవడం.

ఉదాహరణలు:

1. “This traffic is terrible today.” “You can say that again!”
2. “That movie was absolutely brilliant.” “You can say that again.”
3. “It’s freezing cold outside.” “You can say that again — I’m shivering.”

---

8. Bent out of shape

తెలుగు అర్థం: ఎవరైనా ఏదైనా విషయంపై చాలా కోపంగా, చిరాకుగా లేదా కలత చెందడం.

ఉదాహరణలు:

1. He got all bent out of shape when his flight was delayed.
2. Don’t get bent out of shape over such a small mistake.
3. She was bent out of shape after hearing the criticism about her report.

---

9. A picture is worth a thousand words

తెలుగు అర్థం: ఒక చిత్రం (ఫోటో/బొమ్మ) చాలా విషయాలను, భావాలను వేల మాటల కంటే బాగా వ్యక్తపరుస్తుంది అని అర్థం.

ఉదాహరణలు:

1. The photograph of the disaster site said more than any news report — a picture is worth a thousand words.
2. Instead of explaining, just show him the diagram; a picture is worth a thousand words.
3. Her family photo album tells their whole story — a picture is worth a thousand words.

---

క్వాంటిటేటివ్ ఆప్టిట్యూడ్

ముఖ్యమైన సూత్రాలు (Important Formulae)

(i) a² − b² = (a + b)(a − b)

(ii) (a + b)² = a² + 2ab + b²

(iii) (a − b)² = a² − 2ab + b²

(iv) a² + b² = (a + b)² − 2ab

(v) a² + b² = (a − b)² + 2ab

(vi) (a + b)² − (a − b)² = 4ab

(vii) (a + b)² + (a − b)² = 2(a² + b²)

(viii) (a + b + c)² = a² + b² + c² + 2ab + 2bc + 2ca

(ix) a³ + b³ = (a + b)(a² − ab + b²)

(x) a³ − b³ = (a − b)(a² + ab + b²)

(xi) a³ + b³ + c³ − 3abc = (a + b + c)(a² + b² + c² − ab − bc − ca)

(xii) If a + b + c = 0, then a³ + b³ + c³ = 3abc

---

ప్రాక్టీస్ ప్రశ్నలు (Practice Questions)

ప్రశ్న 1.$$\frac{(469+174)^2 – (469-174)^2}{469 \times 174} = ….$$469×174(469+174)2−(469−174)2​=….

1. 2 2) 4 3) 295 4) 643

---

ప్రశ్న 2.$$\cfrac{1}{3+\cfrac{1}{1+\cfrac{1}{1+\frac{1}{8}}}} = ….$$3+1+1+81​1​1​1​=….

1. 60/17 2) 17/60 3) 17/59 4) 59/17

---

ప్రశ్న 3.$$5 – \left[\frac{3}{4} + \left\{2\frac{1}{2} – \left(0.5 + \frac{1}{6} – \frac{1}{7}\right)\right\}\right]$$5−[43​+{221​−(0.5+61​−71​)}]

1. 1 19/84 2) 2 61/84 3) 2 23/84 4) 2 47/84

---

ప్రశ్న 4.$$4 – \cfrac{5}{1+\cfrac{1}{3+\cfrac{1}{2+\frac{1}{4}}}} = ….$$4−1+3+2+41​1​1​5​=….

1. 1/8 2) 8 3) 1/7 4) 7

---

ప్రశ్న 5. కింది వాటిలో పెద్ద భిన్నం ఏది?

1. (256/357)^(59/241) 2) (256/357)^(101/205) 3) (256/357)^(25/77) 4) (256/357)^(41/57)

---

ప్రశ్న 6.$$\frac{\sqrt3+1}{\sqrt3-1}+\frac{\sqrt2+1}{\sqrt2-1}+\frac{\sqrt3-1}{\sqrt3+1}+\frac{\sqrt2-1}{\sqrt2+1} = ….$$3​−13​+1​+2​−12​+1​+3​+13​−1​+2​+12​−1​=….

1. 8 2) 10 3) 12 4) ఏదీకాదు

---

ప్రశ్న 7.
25 ÷ 15 + 3 × 4 − 8

1. 36 2) 37 3) 38 4) 40

ప్రాక్టీస్ ప్రశ్నలు – పరిష్కారాలు (సొల్యూషన్స్)

ప్రశ్న 1

$$\frac{(469+174)^2 – (469-174)^2}{469 \times 174}$$469×174(469+174)2−(469−174)2​

సూత్రం: (a+b)² − (a−b)² = 4ab

= 4 × 469 × 174 / (469 × 174) = 4

✓ సమాధానం: (2) 4

---

ప్రశ్న 2

$$\frac{1}{3+\cfrac{1}{1+\cfrac{1}{1+\frac{1}{8}}}}$$3+1+1+81​1​1​1​

లోపలి నుండి పరిష్కరించాలి:

• 1 + 1/8 = 9/8
• 1 ÷ (9/8) = 8/9
• 1 + 8/9 = 17/9
• 1 ÷ (17/9) = 9/17
• 3 + 9/17 = 60/17
• 1 ÷ (60/17) = 17/60

✓ సమాధానం: (2) 17/60

---

ప్రశ్న 3

$$5 – \left[\frac{3}{4} + \left\{2\frac{1}{2} – \left(0.5 + \frac{1}{6} – \frac{1}{7}\right)\right\}\right]$$5−[43​+{221​−(0.5+61​−71​)}]

• 0.5 + 1/6 − 1/7 = 21/42 + 7/42 − 6/42 = 22/42 = 11/21
• 5/2 − 11/21 = 105/42 − 22/42 = 83/42
• 3/4 + 83/42 = 63/84 + 166/84 = 229/84
• 5 − 229/84 = 420/84 − 229/84 = 191/84 = 2 23/84

✓ సమాధానం: (3) 2 23/84

---

ప్రశ్న 4

$$4 – \cfrac{5}{1+\cfrac{1}{3+\cfrac{1}{2+\frac{1}{4}}}}$$4−1+3+2+41​1​1​5​

• 2 + 1/4 = 9/4 → 1÷(9/4) = 4/9
• 3 + 4/9 = 31/9 → 1÷(31/9) = 9/31
• 1 + 9/31 = 40/31 → 5÷(40/31) = 155/40 = 31/8
• 4 − 31/8 = 32/8 − 31/8 = 1/8

✓ సమాధానం: (1) 1/8

---

ప్రశ్న 5

కింది భిన్నాలలో పెద్దది ఏది?

సూత్రం: 256/357 < 1 కాబట్టి, ఘాతం (exponent) ఎంత చిన్నదైతే, విలువ అంత పెద్దదిగా ఉంటుంది (base<1 అయినప్పుడు).

• 59/241 ≈ 0.245 (అతి చిన్న ఘాతం)
• 101/205 ≈ 0.493
• 25/77 ≈ 0.325
• 41/57 ≈ 0.719

అతి చిన్న ఘాతం ఉన్నది → అతి పెద్ద విలువ

✓ సమాధానం: (1) (256/357)^(59/241)

---

ప్రశ్న 6

$$\frac{\sqrt3+1}{\sqrt3-1}+\frac{\sqrt2+1}{\sqrt2-1}+\frac{\sqrt3-1}{\sqrt3+1}+\frac{\sqrt2-1}{\sqrt2+1}$$3​−13​+1​+2​−12​+1​+3​+13​−1​+2​+12​−1​

జతలుగా విభజించి, భిన్నాలను కలపాలి (a²−b² సూత్రం వాడి):

• √3 జత: [(√3+1)²+(√3-1)²]/(3−1) = [4+2√3+4−2√3]/2 = 8/2 = 4
• √2 జత: [(√2+1)²+(√2-1)²]/(2−1) = [3+2√2+3−2√2]/1 = 6

మొత్తం = 4 + 6 = 10

✓ సమాధానం: (2) 10

---

ప్రశ్న 7

25 + 15 ÷ 3 × 4 − 8 (BODMAS నియమం ప్రకారం)

• 15 ÷ 3 = 5
• 5 × 4 = 20
• 25 + 20 − 8 = 37

✓ సమాధానం: (2) 37

---

స్పూర్తి

12 సార్లు SSB తిరస్కరణలను అధిగమించి IAF ఫ్లయింగ్ ఆఫీసర్ అయిన అంకిత్ కుమార్ విజయగాథ ముఖ్యాంశాలు 12 సార్లు తిరస్కరణ తర్వాత విజయం: హైదరాబాద్‌లోని ఎయిర్ ఫోర్స్ అకాడమీలో ప్రెసిడెంట్స్ కమిషన్ అందుకుని, అంకిత్ కుమార్ తన బాల్య కల అయిన ఫ్లయింగ్ ఆఫీసర్ కావాలనే స్వప్నాన్ని సాకారం చేసుకున్నారు పట్టుదల మరియు దృఢసంకల్పం: పదే పదే వైఫల్యాలను నేర్చుకునే అవకాశాలుగా మలచుకుంటూ, తన సన్నద్ధతను మెరుగుపరచుకుంటూ అచంచలమైన పట్టుదలను ప్రదర్శించారు సైనిక వారసత్వం: భారత సైన్యంలో దాదాపు 30 సంవత్సరాలు సేవలందించిన తండ్రితో క్రమశిక్షణాయుత వాతావరణంలో పెరిగిన అంకిత్, భారత వైమానిక దళంలో కెరీర్ కొనసాగించాలని ప్రేరణ పొందారు బలమైన సైనిక నేపథ్యం మరియు తొలి జీవితం 24 ఏళ్ల అంకిత్ కుమార్ జీవితం విజయం ఎల్లప్పుడూ ఒక సరళరేఖ కాదని, పట్టుదలే వదిలేయడానికి, జీవితకాల లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి మధ్య తేడాను తీసుకువస్తుందని నిరూపిస్తుంది. ఉత్తరప్రదేశ్‌లోని ఫరూఖాబాద్ జిల్లా, మొహమ్మదాబాద్ ప్రాంతంలోని అహిమాలాపూర్ గ్రామానికి చెందిన అంకిత్, సేవా వారసత్వం మధ్య పెరిగారు. తండ్రి రాజేష్ చతుర్వేది భారత సైన్యంలో దాదాపు 30 సంవత్సరాలు సేవలందించి, గౌరవ కెప్టెన్ హోదాతో పదవీ విరమణ చేశారు తల్లి సీమా దేవి తరచూ బదిలీల మధ్య కుటుంబ బాధ్యతలు నిర్వహించారు ఆర్మీ పబ్లిక్ స్కూల్‌లో ప్రాథమిక విద్య పూర్తి చేసి, ఫతేహ్‌గఢ్‌లోని DNPG కళాశాలలో చదువుకున్నారు క్రమశిక్షణాయుత సైనిక వాతావరణంలో పెరగడం వల్ల ఆఫీసర్ యూనిఫాం ధరించి ఆకాశంలో ఎగరాలనే బలమైన కోరిక ఆయనలో నాటుకుపోయింది 12 సార్లు SSB తిరస్కరణలను దృఢసంకల్పంతో అధిగమించడం అంకిత్ లక్ష్యం స్పష్టంగా ఉన్నప్పటికీ, దానిని సాధించే మార్గం అడ్డంకులతో నిండి ఉంది. ఆయన అనేకసార్లు SSB ఇంటర్వ్యూ ప్రక్రియకు హాజరై, 12 వేర్వేరు సందర్భాలలో తిరస్కరణలను ఎదుర్కొన్నారు. పదేపదే వైఫల్యాలు తన సంకల్పాన్ని దెబ్బతీయనివ్వకుండా, ప్రతి ఎదురుదెబ్బను నేర్చుకునే అవకాశంగా మలచుకుంటూ, తన లోపాలను జాగ్రత్తగా విశ్లేషించుకుంటూ సన్నద్ధతను మెరుగుపరచుకున్నారు. ఆయన అవిశ్రాంత పట్టుదల చివరకు ఫలించి, కఠినమైన సెలక్షన్ బోర్డులను క్లియర్ చేశారు. కమిషన్ పొందడానికి ముందు, అంకిత్ కోస్ట్ గార్డ్‌లో అసిస్టెంట్ కమాండెంట్ పదవికి ఆల్ ఇండియా ర్యాంక్ 1 సాధించి తన విద్యా మరియు వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాన్ని కూడా నిరూపించుకున్నారు, అయినప్పటికీ ఆయన హృదయం వైమానిక దళంలో ఎగరాలనే కోరికపైనే స్థిరంగా ఉంది. ఎయిర్ ఫోర్స్ అకాడమీలో కల సాకారం అంకిత్ కుమార్ ప్రయాణం జూన్ 13న హైదరాబాద్‌లోని ఎయిర్ ఫోర్స్ అకాడమీలో జరిగిన పాసింగ్-అవుట్ పరేడ్‌లో పరాకాష్ఠకు చేరుకుంది. సీనియర్ ప్రముఖులు మరియు రక్షణ అధికారుల సమక్షంలో, ఆయన ప్రెసిడెంట్స్ కమిషన్ అందుకుని, అధికారికంగా ఫ్లయింగ్ ఆఫీసర్‌గా తన బాధ్యతలు స్వీకరించారు. ఆయన కథ, స్థిరమైన అంకితభావం, దృఢసంకల్పం మరియు వైఫల్యానికి లొంగిపోకుండా ఉండే మనోబలం అత్యంత కష్టమైన అవరోధాలను కూడా అధిగమించగలవని నిరూపించే శక్తివంతమైన ఉదాహరణగా నిలుస్తుంది.

మీ ప్రభుత్వ ఉద్యోగ కల నెరవేరాలంటే నిరంతర అభ్యాసం, స్థిరమైన కృషి చాలా అవసరం. ఈ పేజీలో అందించిన సమాచారం మీ దైనందిన చదువుకు ఉపయోగపడుతుందని మేము ఆశిస్తున్నాము. కొత్త కరెంట్ అఫైర్స్ అప్‌డేట్స్, GK ప్రశ్నలు, మరియు స్టడీ మెటీరియల్ కోసం మా పేజీని ఎప్పటికప్పుడు సందర్శిస్తూ ఉండండి, మరియు మీ స్నేహితులతో కూడా షేర్ చేయండి — తద్వారా మరింత మంది అభ్యర్థులు ప్రయోజనం పొందగలరు. మీ కృషికి, పట్టుదలకు తగిన ఫలితం తప్పకుండా లభిస్తుంది. ఆల్ ది బెస్ట్ ఫర్ యువర్ ఎగ్జామ్స్!

జాబ్ ప్రిపరేషన్ హబ్ మిగతా వెబ్ పేజీలు చూడడానికి లింక్